来賓の小杉町町長は、祝辞の中で、

『 多くの入学式に出席したが、"ご入学おめでとうございます" と言ったことに対して、"ありがとうございます！" と 応えてもらったことは初めてです！ 』 と 感激の一端が述べられた。

　これは、出席した人達（私も含め）の誰もが感じたことである。

続いて、日本国国歌、中国国歌斉唱となった。１６名の留学生は、会場に響き渡る大きな声で、中国国歌を斉唱した。予行演習はなかったと後から聞かされた。

　入学式の次第は、留学生の自己紹介に入った。

一人一人の自己紹介に、会場からは拍手が湧き出た。それは、日本に来た 思いや今後の 目標 を、留学生達が一人一人明確に、しかも、真剣な気持ちで話してくれたことに感激した、我々の自然な拍手であった。


　入学式の後、参加者のほとんどの人達が、感激したムードを会場に漂わせていた。

　企業の人事担当者の学生に対する主な要望事項として、コミュニケーション・意欲・知識 があげられている（Ｈ１１年　株・アイバックによる北陸地域の企業へのアンケート調査結果）。もし、日本語ができれば、この留学生達は、企業の要望事項を概ね備えているとすら感じた。

　人が成長するために必要な、基本的な考え方があるとすれば、それらはどんなことになるのだろうか。

　中国の教えのひとつに『五常』がある。礼・智・信・義・（勇）・仁 は、儒教で人間の実行すべき『徳』を指す。（五常については、学園長の部屋のホームページ　NO.6 　H１３・２・２０のバックナンバーを参考）

　また、西洋を中心とするカトリックには、『Cardinal Virtues　－　基本道徳』が ある。Justice－正義・公正、 Prudence－思慮・分別 、 Temperance－自制・節制、 Fortitude－剛毅・辛抱 、 Faith－信頼・信念 、 Hope－希望 、 Charity－愛・仁愛・思いやり　は生きる上での７つの『基本道徳』を指す。

　日本においては、『修身』と言う考え方があったが（今もあるはずだが・・！）、『五常』や『Cardinal Virtues』に相当する『考え方』は何になるのだろうか？『考え方』を明確にし、共有し、実践躬行していくことは、教育の大きな目的であるし、その国をつくる基本となるのではないだろうか？

　浦山学園の『考え方』は、理念・指針・行動規範そして各学校の教育目的・教育方針そのものである。日本人学生や留学生達の期待に応えるため、教職員一丸となって、この『考え方』の具現化に取り組んでいる。